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第429期(总第429期) 2017年12月29日   本期四版  上一期  下一期  更多期次
 
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加快学科专业一体化建设 全面提高人才培养质量
学校召开学科专业建设专题会议

会议现场

 

  本报讯   12月14日,学校学科专业建设专题会议在航空港校区国际会议厅召开。校长余敏明主持会议。
  副校长何建新作“提高人才培养质量工作会议——学科、专业分析与建设思路”报告。报告系统分析了学校2020年博士学位授予单位和博士学位授权点申报工作,指出了学校申报新增博士授予单位存在的问题和困难,并提出建议和措施;分析了我校学科、专业及学院分布特点,指出了学科和专业分布存在的问题,强调工学要在全国学科评估和服务地方经济建设中占据优势,理学要做强,支撑学校办学水平,文学要在优化结构的基础上提升水平;阐述了学科建设和专业建设的相互作用,指出学科建设能为专业建设提供有效的支撑,专业建设能促进学科建设水平的提高;介绍了“新工科”的内涵与特性以及“新工科”建设和学科专业一体化建设的必要性,并提出了人才培养综合改革总体思路。
  党委书记周激流在讲话中指出,党的十九大召开以后,高等教育进入新时代,面对高等教育要求的变化、竞争环境和竞争目标的改变,经济社会的发展对创新人才培养、创新科技提出了更高要求,学校需要采取更有力的措施,从学科建设、人才培养等方面提高服务行业和地方经济社会发展的能力。他要求大家要有历史担当、忧患意识,要认认真真、扎扎实实、撸起袖子加油干,全心全意投入到学校改革发展工作中,把学校坚定不移提高人才培养质量的意念和决心传递给每一位教职员工,全校上下齐心、共同努力,加快建成开放的特色鲜明的高水平信息工程大学。
  余敏明在总结讲话中指出,学科专业建设专题会对进一步确立学科、专业建设的重要地位,推进学校内涵建设,提升人才培养质量和办学水平具有十分重要的意义。为进一步做好学校学科专业一体化建设,全面提高人才培养质量,他要求大家:一要凝心聚力,形成共识,全面落实《成都信息工程大学关于深化改革提高人才培养质量的若干意见》;二要认真学习思考,全面开展学科专业一体化建设;三要以“新工科”建设为契机,切实推进专业建设内涵发展;四要以人才培养综合改革为抓手,稳步提高人才培养质量;五要直面问题,找准差距,深入推进博士硕士学位授权审核工作。他强调,学科专业建设事关学校发展的大局,全体人员要将思想认识统一到创造学校美好未来的发展愿景上,为全面推进学校内涵式发展、建成开放的特色鲜明的高水平信息工程大学努力奋斗。
  全体校领导,处级干部,全体正高级职称教师,各级人大代表、政协委员,各民主党派主要负责人,各教学单位教研室主任等参加了会议。  (宣传部)

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